LEND - site associatif

Author contribution: 

Fiorella Casciato

Image: 
Lend capture ecran novembre 2909
Target audience: 

enseignants de langues en Italie

Type of teaching: 

Enseignement scolaire et universitaire

Creation date: 

Création en 2002
Refonte en 2009

Country: 

Italie

Reach: 

nationale

Coordinator: 

L'association LEND - Lingua e Nuova Didatticaest à la fois commanditaire et opérateur de son site.

Access: 

Accès ouvert à tous à l'exception d'un espace réservé aux membres de l'association.
http://www.lend.it/contatti/75-contatti/10-iscrizione-forum-eo-area-riservata.html

Target language: 

de, en, fr

Source language: 
en
fr
Content²: 

Le menu est très classique fait référence surtout à la vie de l'association (présentations, publications et évènements, projets et projets spécifiques) et réfléchit beaucoup le caractère d'agence de recherche que l'association s'est donné au cours des années.Le contenu est axé principalement sur :
• l'annonce des colloques et des séminaires organisés par l'association même, des projets réalisés ou en cours et parfois, des matériaux issus des colloques
• documents concernant les décrets, les lois et les orientations dans le domaine de l'enseignement des langues vivantes en Italie et en Europe, en faveur du plurilinguisme
• proposition de ressources (revue de l'association, publications, liens..).

Interactive components: 

Forum

http://www.forum.lend.it/

Espace réservé aux membres

Support website: 

Le site montre surtout la vocation de LEND à informer et former dans le sens d'une professionnalisation du professeur de langue en tenant compte d'un profil sur la construction duquel l'association a beaucoup investi, en dialoguant avec les institutions aussi.

The Comenius project SAEL partners

Europees Platform CIEP ANIF

With the following websites:

Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.