Raccomandazioni di politica linguistica

Il progetto SAEL ha per obiettivo di facilitare la messa in opera di raccomandazioni di politica linguistica per migliorare la qualità dell'insegnamento delle lingue in Europa. Cerca per questo di facilitare la creazione di siti d'accompagnamento destinati agli insegnanti di lingue. Tali siti permettono in effetti la diffusione presso gli insegnanti degli approcci innovativi, delle risorse e delle informazioni che permetteranno loro di fare migliorare le loro esperienze.

Una guida pratica all'attenzione dei decisori

Il progetto SAEL mira a produrre una guida pratica che riunisce delle proposte concrete per creare o attualizzare dei siti destinati ad accompagnare il lavoro degli insegnanti di lingue. Fondata su inchieste sul campo, l'osservazione e la sperimentazione di buone pratiche, l'iniziativa assomiglia al benchmarking. Queste proposte saranno modulabili, in modo da potere essere adattate ai diversi contesti nazionali o regionali.
La guida SAEL si rivolge a tutti quelli che si interessano alla problematica della formazione e dell'informazione degli insegnanti di lingua che, per la loro funzione, hanno la possibilità di ispirare, di orientare o di mettere in opera dei dispositivi che permettono di accompagnare il lavoro degli insegnanti di lingua.

Un progetto Comenius in tre tappe

SAEL è finanziato per un periodo di due anni (2007-2009) nel quadro del programma Comenius della Commissione europea. Riunisce tre partners : il CIEP, (Francia), pilota del progetto, l'ANIF (Italia) e Europees Platform (Paesi Bassi). Le ricerche sono condotte dalle esperte associate al progetto : Elisabeth Brodin (Università Stendhal Grenoble 3) e Micheline Maurice (ufficio d'assistenza nazionale eTwinning Francia).

Si svolge in tre tappe :

1. Raccolta e analisi di dati a partire da diversi siti europei. Questa fase si è conclusa in settembre 2008.
2. Sperimentazione di buone pratiche identificate. Questa fase è stata iniziata in aprile 2008 al momento del convegno ANIF che s'i è tenuto a Napoli e si concluderà in giugno 2009.
3. Redazione e diffusione della guida presso dei decisori di 32 paesi : i 27 paesi dell'UE, gli altri stati che fanno parte del programma Istruzione e Formazione lungo tutto l'arco della vita (Islanda, Liechtenstein, Norvegia, Turchia) e la Svizzera. Questa fase sarà completata in novembre 2009.

Un seminario finale per informarsi e scambiare

Un seminario si terrà al CIEP a Sèvres, vicino Parigi (Francia) il 5 e 6 novembre 2009. Esso permetterà di presentare i risultati ottenuti al termine del progetto e di fare scambi sulle pratiche d'accompagnamento on line.
Questo seminario si rivolgerà ai decisori dei 32 paesi interessati e più specificatamente :
- ai decisori nazionali o regionali che intervengono nella formazione degli insegnanti di lingue
- ai decisori nazionali o regionali che intervengono nella messa in opera delle politiche linguistiche
- ai responsabili di comunicazione e di diffusione delle innovazioni politiche e/o pedagogiche
- ai responsabili d'associazioni d'insegnanti di lingue
- ai responsabili TICE nazionali o regionali
- ai responsabili di siti Internet destinati almeno parzialmente agli insegnanti di lingue.

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