LEND - site associatif

Auteur de la fiche: 

Fiorella Casciato

Image: 
Lend capture ecran novembre 2909
Public cible: 

enseignants de langues en Italie

Type d'enseignement: 

Enseignement scolaire et universitaire

Date de création: 

Création en 2002
Refonte en 2009

Pays: 

Italie

Echelle: 

nationale

Opérateur: 

L'association LEND - Lingua e Nuova Didatticaest à la fois commanditaire et opérateur de son site.

Accès: 

Accès ouvert à tous à l'exception d'un espace réservé aux membres de l'association.
http://www.lend.it/contatti/75-contatti/10-iscrizione-forum-eo-area-riservata.html

Langue cible: 

de, en, fr

Langue source: 
en
fr
Contenu: 

Le menu est très classique fait référence surtout à la vie de l'association (présentations, publications et évènements, projets et projets spécifiques) et réfléchit beaucoup le caractère d'agence de recherche que l'association s'est donné au cours des années.Le contenu est axé principalement sur :
• l'annonce des colloques et des séminaires organisés par l'association même, des projets réalisés ou en cours et parfois, des matériaux issus des colloques
• documents concernant les décrets, les lois et les orientations dans le domaine de l'enseignement des langues vivantes en Italie et en Europe, en faveur du plurilinguisme
• proposition de ressources (revue de l'association, publications, liens..).

Modalités interactives: 

Forum

http://www.forum.lend.it/

Espace réservé aux membres

Site d'accompagnement: 

Le site montre surtout la vocation de LEND à informer et former dans le sens d'une professionnalisation du professeur de langue en tenant compte d'un profil sur la construction duquel l'association a beaucoup investi, en dialoguant avec les institutions aussi.

Les partenaires du projet Comenius SAEL

Europees Platform CIEP ANIF
Programme pour l'éducation tout au long de la vie

Ce projet est financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette communication n'engage que son auteur et la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.